Disciplina:Pedagogia das Actividades Físicas e Desportivas
Data: 7 de Novembro 2011
Profº Antonio Pereira
Turma: 2º ano - Licenciatura em Desporto
Objectivos de aula: obter conhecimentos sobre a disciplina.
CONTEÚDOS DA AULA:
DIMENSÕES DA INTERVENÇÃO
- Instrução – momento em que o treinador/professor está a falar com os atletas/alunos (dá introdução à aula, diz o que vai dar na aula). Processo de ensino – dar feedbacks pedagógicos (corrigir os erros) saber intervir.
- Organização/Gestão – Organização da aula, e como o professor gere o seu tempo (consumir o menor tempo possível nas explicações, e guardar o maior tempo possível para a prática).
- Clima Relacional/Disciplina – Relação que se estabelece durante a aula. Acompanhar o trabalho dos alunos. Clima e disciplina estão interligados.
- Conclusão – Fazer um balanço sobre o que foi leccionado no treino, como correu(o que correu bem e o que correu mal), corrigir os erros. Fazer uma relação entre a aula dada e a de amanhã (relação entre o treino presente e o treino futuro). Fazer uma perspectiva sobre o que vai acontecer nos próximos treinos.
TRABALHO DE AULA
Pensar numa aula ou treino e tendo por bases as dimensões da intervenção pedagógica, referir técnicas concretas (exemplos práticos) para cada dimensão.
TEMA: Aula de Aeróbica
Instrução
Informação inicial: hoje vamos fazer um aquecimento muito básico, dando as revisões dos passos e dos tempos dados até agora, lembram-se? Logo de seguida iremos realizar uma coreografia, e no fim iremos dar enfâse aos alongamentos e reforço muscular, coisa que ainda não trabalhámos.
Instrução propriamente dita: vamos dar feedbacks pedagógicos, exemplo: “Patrícia entra na música”, “Adriele atenção a essa execução dos movimentos”; “Carla, olha a postura”; “Elisa muito bem estou a gostar!”
Organização/Gestão: 5 minutos a falar dos passos e dos respectivos tempos, 10 minutos de aquecimento, a referir todos os passos que falámos com o método associativo, contando os tempos de cada um em alto. Coreografia da pirâmide invertida.
- Na coreografia vamos demorar mais ou menos 50 minutos, pois há uma série de alunos com dificuldades e só passamos para a próxima fase quando dominarem os passos/execução técnica.
- Resto da aula, dar informações acerca do reforço muscular - falar e executar, com a música baixa e uma liderança forte. Combinar o reforço muscular com os alongamentos, começando de cima para baixo do corpo.
Clima/Disciplina - Coreografia divertida, com muitas variações. Liderança forte da professora, controlar sempre a aula e responder prontamente às dúvidas, com respostas claras e simples.
Conclusão: Nesta aula notei algumas dificuldades com a música, a entrar e a manter o ritmo e as execuções técnicas dos movimentos. Acho que tem que melhorar bastante nisso, não se esquecendo da postura correcta. Mas no âmbito da aula, senti-vos esforçados e dispostos a aprender, o que deu bom clima à aula de forma a esta ter ocorrido a um bom ritmo. Na próxima aula voltaremos a debater-nos na execução técnica e na entrada da música. Muito Obrigada pessoal e até quarta!